Jo també puc! / Campus d’empoderament digital per a dones

21, 23, 28 i 30 de juliol, de 10.00 a 11.30 hores.

Taller pràctic adreçat a les sòcies de l'Associació de Dones Verge del Pedregal del Talladell, per guanyar autonomia i confiança en l’ús del telèfon mòbil. Les participants practicaran funcions bàsiques, eines quotidianes, comunicació i pautes senzilles de seguretat digital.

Taller pràctic adreçat a les sòcies de l'Associació de Dones Verge del Pedregal del Talladell, per guanyar autonomia i confiança en l’ús del telèfon mòbil. Les participants practicaran funcions bàsiques, eines quotidianes, comunicació i pautes senzilles de seguretat digital.

L'activitat es planteja com un laboratori de situacions quotidianes. Les participants utilitzen les funcions del mòbil per resoldre necessitats concretes: preparar el dispositiu perquè sigui més còmode, organitzar una trobada, orientar-se o reaccionar davant d’un missatge sospitós.

Cada sessió parteix d’una missió pràctica i combina demostracions breus, microreptes, treball en parella i estones per resoldre dubtes reals. Cada contingut seguirà aquesta seqüència: Ho veiem → ho fem juntes → ho practico → ho explico a una companya → ho aplico a una situació real.

  • A la primera sessió, les participants faran una ITV del mòbil. Revisaran si veuen bé la pantalla, senten les trucades, troben les funcions importants, tenen prou bateria i disposen d’un sistema de bloqueig adequat. També podran adaptar la mida de la lletra, el volum, el temps d’espera de la pantalla o l’organització de les aplicacions.
  • A la segona sessió, organitzaran una trobada real amb les companyes. Practicaran l’ús dels contactes, les notes de veu, les fotografies, les enquestes, la ubicació, el calendari i les alarmes. També es treballarà el consentiment abans de compartir fotografies, àudios o informació d’altres persones.
  • A la tercera sessió, es farà una ruta digital curta i accessible per l'entorn. Les participants buscaran un lloc al mapa, fotografiaran informació útil, ampliaran textos, escanejaran codis QR i compartiran una ubicació. Les fotografies i els àudios recollits podran formar part d’una petita guia col·lectiva.
  • A la quarta sessió, investigaran casos simulats d’estafes i missatges sospitosos. Aprendran a identificar la pressa, les peticions de diners, els enllaços estranys, les suplantacions d’identitat i les sol·licituds de codis personals. Com a recurs pràctic, s’utilitzarà el protocol PARA: parar, analitzar, revisar i actuar.

Al llarg del taller també es treballarà el “laboratori de l’error”. Les participants practicaran com tornar enrere, corregir una acció, recuperar el control quan una aplicació no respon o comprovar què passa quan no hi ha connexió. L’objectiu és reduir la por d’equivocar-se i reforçar una actitud tranquil·la davant dels problemes digitals.

Cada participant podrà registrar els seus progressos en un passaport d’autonomia digital: ho he fet amb ajuda, ho he repetit sola, ho podria explicar a una companya i ho utilitzaré aquesta setmana. El taller acabarà amb un repte pràctic relacionat amb una situació real, sense qüestionaris teòrics.

Objectius

  • Configurar el mòbil segons les necessitats personals.
  • Organitzar una trobada amb eines digitals quotidianes.
  • Usar el mòbil durant un recorregut per l'entorn.
  • Detectar senyals d’alerta en missatges i aplicacions.

A qui s'adreça

A les sòcies de l'Associació de Dones Verge del Pedregal del Talladell, amb competències digitals bàsiques que ja fan servir el telèfon per trucar, enviar algun missatge o consultar informació, però que necessiten més pràctica per orientar-se entre les diferents funcions, resoldre incidències senzilles i prendre decisions amb seguretat. Es respectarà el ritme de cada participant i es fomentarà l’ajuda entre companyes, sense donar per sabuts coneixements previs ni penalitzar els errors.

En acabar

Les persones participants:

  • Sabran adaptar la pantalla, el so i les funcions bàsiques del mòbil a les seves necessitats.
  • Podran organitzar una trobada mitjançant missatges, ubicacions, calendaris i alarmes.
  • Seran capaces de cercar llocs i consultar informació durant un recorregut quotidià.
  • Podran identificar missatges sospitosos i aplicar el protocol PARA abans d’actuar.
  • Tindran més recursos per resoldre incidències bàsiques sense perdre el control.

Competències digitals (Marc DigComp 3.0)

Àrea 1. Cerca, avaluació i gestió de la informació
1.1 Navegar, cercar i filtrar informació. Buscar llocs, serveis, comerços, horaris o informació meteorològica i seleccionar els resultats més útils per a una necessitat concreta.
1.2 Avaluar informació. Comprovar l’origen i la fiabilitat de missatges, enllaços i informacions abans de confiar-hi, reenviar-los o facilitar dades personals.

1.3 Gestionar informació. Localitzar fotografies a la galeria, guardar llocs, crear recordatoris i organitzar informació útil mitjançant el calendari o les notes.

Àrea 2. Comunicació i col·laboració.
2.1 Interactuar mitjançant tecnologies digitals. Comunicar-se amb altres persones mitjançant missatges, notes de veu, fotografies, trucades i altres funcions adequades a cada situació.
2.2 Compartir mitjançant tecnologies digitals. Compartir fotografies, ubicacions i informació de manera responsable, valorant qui les rebrà i evitant difondre dades innecessàries.
2.4 Col·laborar mitjançant tecnologies digitals. Organitzar una trobada, prendre decisions en grup i participar en l’elaboració de la guia col·lectiva.

Àrea 3. Creació de continguts digitals.
3.1 Desenvolupar contingut digital. Crear fotografies, notes de veu, textos breus i altres materials digitals relacionats amb l’entorn i les experiències de les participants.

Àrea 4. Seguretat, benestar i ús responsable
4.1 Protegir els dispositius. Utilitzar opcions bàsiques de bloqueig, revisar l’estat de la bateria i actuar davant de comportaments inesperats o avisos sospitosos.
4.2 Protegir les dades personals i la privacitat. Evitar compartir contrasenyes i codis de verificació, revisar permisos i controlar quan es comparteixen fotografies, ubicacions o dades personals.

Àrea 5. Identificació i resolució de problemes.
5.1 Identificar i resoldre problemes tècnics. Aplicar estratègies bàsiques davant d’una aplicació bloquejada, una pantalla desconeguda, un problema de so, la manca de connexió o una funció que no respon.
5.2 Identificar necessitats i respostes tecnològiques Adaptar la mida del text, el volum, la pantalla inicial, els accessos directes i altres opcions del mòbil a les necessitats personals.

Requisits i coneixements previs

No cal experiència prèvia ni tenir coneixements tècnics avançats. Les activitats començaran des d’un nivell inicial i s’adaptaran al ritme de les participants.
Cal portar el telèfon mòbil propi i carregat i el carregador o una bateria externa.
Una de les sessions inclourà un recorregut curt per l’exterior. Es recomana portar calçat còmode i roba adequada al temps. L’itinerari serà accessible i adaptat a les necessitats de mobilitat del grup.



 
Comparteix-ho: