Desmunta l'odi i la desinformació

Aprèn a identificar notícies falses, continguts manipulats i discursos d’odi, i practica criteris per valorar la informació abans de creure-la o compartir-la.

Aprendrem a mirar amb més criteri les notícies i els continguts que ens arriben per internet. Practicarem estratègies senzilles per detectar possibles manipulacions, desinformació i discursos d’odi, contrastar la informació i decidir amb més criteri abans de creure-la o compartir-la.

Horaris

1, 8 i 15 d’octubre, de 15.30 a 16.45 h. 3 sessions.

Període d’inscripció

Les inscripcions es faran presencialment al gòTIC el dimarts 22 de setembre, de 17 a 20 h.
Cal que la inscripció la faci personalment la persona interessada.

Les activitats són gratuïtes i es fan en grups reduïts per facilitar la pràctica, l’acompanyament i l’atenció als diferents ritmes d’aprenentatge.

Si no s’indica el contrari, en un primer moment la inscripció s’ha de fer presencialment al gòTIC, per part de la persona interessada i en els dies i horaris d’inscripció indicats.

En aquest primer període, cada persona es podrà inscriure a una sola activitat. Així facilitem que més persones tinguin l’oportunitat de participar-hi.

Per dur a terme una activitat caldrà un mínim de quatre persones inscrites. Si no s’arriba a aquest mínim, l’activitat es podrà reformular o programar de nou més endavant si hi ha prou persones interessades.

La inscripció comporta el compromís d’aprofitar la plaça. Si finalment no pots assistir-hi, avisa’ns tan aviat com sigui possible perquè una altra persona la pugui ocupar.

Si una activitat s’omple, podràs apuntar-te a la llista d’espera. Només ens posarem en contacte amb tu si s’allibera una plaça.

Quan acabi el primer període d’inscripció, si encara queden places disponibles, obrirem la possibilitat d’inscriure’s a altres activitats. N’informarem a través del web, del canal de WhatsApp i dels perfils socials del gòTIC.

Si hi ha algun canvi, reformulació o anul·lació d’una activitat, n’informarem les persones inscrites pels canals de contacte disponibles.

Descripció

Cada dia rebem notícies, missatges i altres continguts digitals que poden semblar fiables sense ser-ho. Alguns contenen informació falsa o enganyosa, han estat manipulats o busquen provocar una reacció ràpida. També podem trobar continguts que promouen l’odi o la discriminació.

En aquesta activitat aprendrem a observar la informació amb una mirada més crítica. Ens fixarem en aspectes com la font, l’autoria, la data, el context i les proves que acompanyen un contingut. Practicarem també com comparar informació i buscar altres fonts abans de donar-la per bona.

Treballarem a partir de situacions i exemples per posar a prova diferents criteris de verificació. L’objectiu no és desconfiar de tot, sinó disposar d’estratègies que ens ajudin a aturar-nos, comprovar i prendre decisions més informades sobre allò que creiem i compartim.

Objectius

1. Promoure una mirada crítica i responsable davant la informació i els continguts que circulen pels entorns digitals
1.1. Identificar indicis que ajudin a valorar la fiabilitat d’una informació o d’un contingut digital.
1.1.1. Distingir exemples d’informació fiable, desinformació, contingut manipulat i discurs d’odi a partir de situacions treballades durant l’activitat.
1.1.2. Revisar la font, l’autoria, la data, el context i altres elements rellevants abans de valorar un contingut.
1.2. Aplicar criteris senzills de contrast i de compartició responsable davant continguts dubtosos o potencialment perjudicials.
1.2.1. Comparar una informació amb altres fonts per comprovar-ne la coherència i la credibilitat.
1.2.2. Aplicar una pauta de comprovació abans de creure o compartir una informació en una situació pràctica.

A qui s’adreça

A persones que volen entendre millor la informació que troben o reben per internet i disposar de més criteris per detectar continguts enganyosos, manipulats o discriminatoris. És adequada per a persones que s’inicien en la verificació de la informació i no requereix coneixements especialitzats.

En acabar

En acabar, les persones participants:

  • Identificaran alguns indicis que poden fer dubtar de la fiabilitat d’una informació o d’un contingut digital.
  • Distingiran entre informació fiable, possibles formes de desinformació, continguts manipulats i discursos d’odi en els exemples treballats.
  • Aplicaran criteris bàsics per revisar una font i contrastar una informació amb altres referències.
  • Disposaran d’una pauta per aturar-se i comprovar un contingut abans de creure’l o compartir-lo.

Continguts

  • Com ens arriba la informació i què ens fa confiar-hi o desconfiar-hi.
  • Informació falsa o enganyosa, continguts manipulats i discursos d’odi.
  • Indicis per valorar una informació: font, autoria, data, context i proves disponibles.
  • Comparació d’informacions i consulta d’altres fonts.
  • Estratègies senzilles de contrast i verificació aplicades a casos pràctics.
  • Criteris per decidir què fem amb un contingut abans de creure’l o compartir-lo.

Requisits i coneixements previs

Requisits necessaris: No calen coneixements especialitzats previs.

Coneixements o requisits recomanables: Tenir una experiència bàsica en la consulta de continguts a internet pot facilitar les pràctiques, però no és imprescindible.

Dades de classificació

  • Nivell de l’activitat: Bàsic
  • Temàtica principal: Internet i informació
  • Temàtica secundària: Comunicació
  • Modalitat didàctica: Taller
  • Dispositiu principal: ordinador i mòbil 
  • Durada: 3 sessions de 75 minuts — total: 225 minuts

Competències digitals — DigComp 3.0

  • 1.2. Avaluació de la informació — nivell intermedi. Es treballa valorant la credibilitat de fonts i continguts, identificant possibles formes de desinformació i aplicant estratègies senzilles per contrastar informació.
  • 2.2. Intercanvi a través de tecnologies digitals — nivell intermedi. Es treballa reflexionant sobre la responsabilitat de compartir continguts i aplicant criteris per comprovar-ne el valor i la precisió abans de difondre’ls.
  • 2.5. Comportament digital — nivell bàsic. Es treballa identificant continguts i comportaments que poden promoure l’odi o la discriminació i reflexionant sobre formes de participació digital més respectuoses i responsables.
Comparteix-ho:

Les activitats són gratuïtes i es fan en grups reduïts per facilitar la pràctica, l’acompanyament i l’atenció als diferents ritmes d’aprenentatge.

Si no s’indica el contrari, en un primer moment la inscripció s’ha de fer presencialment al gòTIC, per part de la persona interessada i en els dies i horaris d’inscripció indicats.

En aquest primer període, cada persona es podrà inscriure a una sola activitat. Així facilitem que més persones tinguin l’oportunitat de participar-hi.

Per dur a terme una activitat caldrà un mínim de quatre persones inscrites. Si no s’arriba a aquest mínim, l’activitat es podrà reformular o programar de nou més endavant si hi ha prou persones interessades.

La inscripció comporta el compromís d’aprofitar la plaça. Si finalment no pots assistir-hi, avisa’ns tan aviat com sigui possible perquè una altra persona la pugui ocupar.

Si una activitat s’omple, podràs apuntar-te a la llista d’espera. Només ens posarem en contacte amb tu si s’allibera una plaça.

Quan acabi el primer període d’inscripció, si encara queden places disponibles, obrirem la possibilitat d’inscriure’s a altres activitats. N’informarem a través del web, del canal de WhatsApp i dels perfils socials del gòTIC.

Si hi ha algun canvi, reformulació o anul·lació d’una activitat, n’informarem les persones inscrites pels canals de contacte disponibles.